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今月は校内読書月間です。
多くの本に親しむためのイベントが行われています。
16日（金）の昼休みに，図書委員会が「読み聞かせ」を行いました。
1年生から6年生まで多くの児童が集まり，真剣に聞き入っていました。
読み聞かせの他に，紙芝居やパネルシアターなどのお話会を行う予定です。
また「しおりコンテスト」「読書クイズ」「親子読書カードの配布」なども行われます。
家庭でも，秋の夜長を利用して，テレビなどのスイッチをＯＦＦ（ノーメディア）にした静かな環境で，10分でも20分でも集中して，家庭読書の時間を設けてみませんか！
18日(日)の市内一周駅伝競走大会に向け，最後の練習がありました。
雨天のため，急遽，本校体育館で練習しました。
先輩の高校生コーチの指導のもと，ストレッチなどを入念に行いました。
最後のミーティングです。
監督から心構えや体調管理などの話がありました。
地域の皆様のおかげで児童は心身共に鍛えられています。
これまでの御指導に感謝！
児童は「ベストを尽くそう！」「練習の成果を発揮しよう！」と燃えています。
これまでの地域の方々の温かい御指導に対して，感謝の気持ちを忘れず，本番は「チーム国上」で目指すは優勝！
15日（木）の給食は，本校５・６年生が考案したメニューが登場！
9月の家庭科の時間に，給食センターの栄養教諭からアドバイスを受け，献立を作りました。
旬の食材や種子島の特産品を使い，見た目・色合いを考慮し，メニューを考えました。
15日のメニューは、「麦ごはん，きのこ入り豚汁，さんまの唐揚げレモン風味，牛乳」でした。
５・６年児童は，いつも以上に美味しくいただき，満足そうでした！
20日（火）と12月にも考案したメニューが登場します。
楽しみですね！
１年生が昨日植えた野菜にかわいいプレートが登場！
１年生の気持ちが伝わり，思わず「ほっこり」なりますね！
大きく育つようにしっかりとお世話します！
本校では
「思考力・表現力が高まる算数科学習指導の在り方について」
～主体的・対話的な深い学びの実現に向けて～
を研究テーマに取り組んでいます。
１２日（月）に，３・４年生（複式学級）の算数科研究授業を行いました。
３年生が「三角形」，４年生が「面積」の単元です。
「ガイド力の向上」「学び合いの場面の在り方」を授業の視点とし，市教育委員会の指導主事や種子島高等学校数学科の先生にも授業を見ていただきました。
３年生の学習の様子です。
学習課題から「めあて」を設定し，学習の見通しをもつことができました。
三角形の仲間分けに取り組みます。
自分の考えをペア→全体で話し合います。
互いに向かい合い，友達の考えを取り入れながら，自分なりの考えを発表できました。
４年生の様子です。
３年生と同じく「めあて」を確認し，学習の見通しをもちます。
自力解決の場です。
自分の考えを友達にも分かりやすいようにまとめています。
ガイド役の進行に基づき，ペア→全体で考えを出し合います。
ガイド役の進め方にも慣れ，友達の考えを引き出しながら，全体で考えをまとめることができました。
授業研究では，ワークショップ形式で考えを出し合いました。
高等学校の先生から貴重なご意見をいただきました。
指導主事からは，本校で今後取り組むべき事項を具体例を交え，御指導いただきました。
今回の研究授業の成果と課題を踏まえ，今後も学力向上に向け「チーム国上」で取り組んでいきます。
１年生が生活科で野菜を育てています。
ハクサイやブロッコリーなどの苗を追加して植えました！
お水をたっぷりかけ，これからしっかりとお世話していきます。
収穫が今から楽しみですね。
野菜がますます大～好きな１年生になることでしょう！
１８日の市駅伝大会に向け，校区グラウンドで練習をがんばっています！
指導してくださる監督，コーチ，地域の方々に感謝！
自治公民館長などの役員の方々が当番制で練習を見守ってくださっており，地域で子供を見守り，鍛えてくださることに心から感謝申し上げます。
中学生も部活終了後に駆け付けています。
１１日（日）は，２回目の試走を行いました。
１区は中学生男子区間（1.9㎞）
好調な走りでしたが，本人は「まだまだ本番ではいける！」と燃えています！
区間賞，区間新記録を期待！
２区は中・高・一般の女子区間（0.9㎞）
互いに切磋琢磨しながらナイスラン！
５区は小学生男子区間（1.1㎞)
選手選考を兼ねた試走であり，３～６年生が激走！
下り坂を一気に駆け下り，昨年よりタイムを縮め，練習の成果を発揮できました。
後半の１０区は中学生女子区間（1.2㎞）
後半の登り坂を克服し，昨年度の記録を２０秒あまり縮める好走！
ナイスラン！
１１区は高校・一般女子区間（1.0㎞）
登り坂が続く厳しい区間にもかかわらず，先輩に引っ張られながらナイスラン！
１２区は高校・一般男子区間（1.8㎞）
起伏の激しいコースを激走！頼もしい走りでした。
試走を終え，監督・コーチからそれぞれに走り方や練習法，設定タイムが伝えられ，選手も一週間後の本番に向け，更に闘志がわいてきているようでした。
本校児童は「たすき」をつなぐ重要さを試走を通して感じたようでした！
バーベキューの保養会もあり，互いの健闘を誓いました。
当日は，ベストを尽くし，国上チーム「優勝」が目標です！
温かい御声援・応援をよろしくお願いいたします。
１，２年生に引き続き，３・４年生が「いも掘り」を行いました。
上手につるを切り，いも掘りの準備！
慣れた手つきで掘ります！
掘ったど～！ 採ったど～！
甘みを増やすため，１か月間保存します。
それまでは，食べたいのを我慢！
片付けもきちんと！
１２月に「やきいも大会」を行う予定です！
楽しみですね！
「わくわくブックタイム」を行いました。
担任以外の先生が読み聞かせを行います。
１年生の教室では２年担任が読み聞かせ！
「かずのえほん」「あおくんときいろちゃん」などの読み聞かせに児童は引き込まれていました。
２年生の教室では，１年担任が読み聞かせ！
「いいからいいから」「しってるねん」などの読み聞かせに身を乗り出して聞いていました。
３・４年生の教室では学校長が読み聞かせ！
種子島の宝満池や自然などについてお話したあと「宝満池のカッパ」を読み聞かせ！
身近な場所に伝わる物語に興味津々！
５・６年生教室では特別支援学級担任が読み聞かせ！
クイズを交えながら「まちがいだらけの言葉使い」などの読み聞かせ！
自分たちが使っている言葉について考えるよい機会となりました。
今月は校内読書月間となっており，本に親しむよい機会となりました。
次回は１月に行う予定です。
２８日（水）に開催される市小中合同音楽祭に向け，練習が本格化しています。
本年度は１～6年生の全校児童が出場します。
本番で素敵な歌声・演奏を披露できるよう練習がんばります！